“数学奇才”怎样炼成 刘路：“奥数学得不太好”(3) -pg电子游戏试玩平台网站

　　成绩：

 

　　一直被评为中等

 

　　“做题总是看不到步骤，结果出来得莫名其妙。”

 

　　刘路对数学的热爱起源于初二，他至今清晰地记得，他初三那年读完了《古今数学思想集》的前两册（注：全书共4册），该书全面论述了各种数学思想的历史渊源，据说颇为高深艰涩。

 

　　基于对数学长年累月的超前自学，高中时的刘路跟同学们就像“生活在两个世界的人”。据他的高一班主任兼数学老师庄笙回忆，刘路当年“数学思路敏捷而独特，解题步骤和思考方式往往出人意料”。

 

　　值得称道的是，刘路早在高一时就已开始阅读全英文的数学书籍，这为他日后用英语写学术论文并投稿给国际学术期刊打下了基础。

 

　　他念小学时曾学过奥数，学得不算太好，但他至今认为“奥数不是个坏东西，至少能锻炼人的思维能力”。

 

　　肯定奥数的意义，并不等于肯定现有的教育考核体制，对于考试分数，他从初中开始便持“不屑”的态度，这也是他念初中后放弃奥数的原因。

 

　　刘路对“分数决定论”的批判不是凭空而来的，据刘路高三时的班主任佟伟东回忆，刘路当年考试成绩不理想，原因之一便是：“做题总是看不到步骤，结果出来得莫名其妙，但中学数学是要按步骤给分的。”

 

　　就这样，一直到后来上大学，刘路始终对考试成绩漠不关心。据中南大学数学科学与计算技术学院一位不愿透露姓名的领导透露，本科期间，刘路的考试成绩处于年级中等水平，但英语水平特别突出。